El Español en la biblioteca Teba Diatta

vendredi 28 novembre 2014

ÉCOLE PUBLIQUE ÉDOUARD DIATTA À LA BIBLIOTHÈQUE / La escuela pública Édouard Diatta va a la biblioteca



Los alumnos más mayores de la escuela 
vinieron a la biblioteca muy derechitos...



Idrissa dio instrucciones a la puerta 
de cómo comportarse en la biblioteca pública, 
porque lo público es de todos y hay que cuidarlo.



Idrissa explicó cómo se colocan los libros
 y dónde irán los que están en la mesa esperando las estanterías.


Qué bien escuchan...


Después, hicieron un ejercicio.


Y Malick les contó una historia...


Rosa también se divirtió mucho.


También vinieron los pequeños. 
Malick los ordenó mucho 
para que estuvieran bien ordenados.


Idrissa les explicó dónde está Senegal, 
y dónde Oussouye.



Y colorín colorado 
la visita ha terminado.




mercredi 26 novembre 2014

Un libro para la biblioteca

Patrick Lambal  & Jordi Tomás, El pescador que volia anar al país  dels blancs.

Patrick Lambal, vecino de Oussouye,  es el protagonista.

www.youtube.com/watch?v=aVwNJX1wiBY


Déjame contarte un cuento

http://cultura.elpais.com/cultura/2014/11/13/actualidad/1415907716_149819.html

¿Por qué a los niños no les gusta leer?

La propia historia de Rana Dajani parece un cuento con moraleja: leer relatos infantiles en voz alta puede transformar el mundo en un lugar mejor. Desde una mezquita del barrio de Tabarbour en Amán (Jordania) a un árbol en mitad de la selva ugandesa o un centro para inmigrantes en New Haven (EE UU). A esta jordana culta y sobria, de 45 años, le gusta mirarlo todo con sus lentes de científica, como ella dice. Descubrió un problema y quiso encontrar la solución con la ayuda de su familia: “¿Por qué a los niños jordanos no les gusta leer?”. Años después, la iniciativa surgida de aquella pregunta, We love reading,es imitada en medio mundo y considerada como un programa efectivo de alfabetización por la Unesco.
La profesora Dajani, que da clases de Biología Molecular en la Universidad de Iowa y cursó dos becas Fulbright, empezó investigando. Preguntó a niños, cuestionó a adultos, observó. Primera conclusión: “No les gusta porque nadie les leyó de pequeños”. Sus padres lo hicieron con ella y, de adulta, repitió con sus cuatro hijos, tres chicas y un chico. Pero ¿dónde? ¿cómo? ¿quién podía ponerlo en marcha? “No puedo enseñar a cada padre a leer en voz alta”, pensó. Empezó por lo más cercano. “Cada barrio jordano tiene una mezquita a la que se puede acceder gratis. ¿Por qué no usarla?”, explica. Su marido pidió permiso en el templo del barrio para que ella leyera tras la oración. Se presentaron 25 niños, obligados por sus padres.
Dajani se colocó un sombrero de colores chillones y cogió las marionetas. Al final de la media hora de lectura, los niños le quitaban los libros de las manos. Volvieron encantados a la siguiente cita. “Después de un tiempo, los padres nos contaron que los chicos habían mejorado en la escuela y tenían más confianza. Querían ir a clase para aprender a leer y aprovechar los cuentos”. Tras ese primer ensayo, en 2006 crearon We love reading como un plan casi familiar. Su hija mayor diseñó la web. Todos le ayudaron a elegir las historias en la lengua materna (árabe), divertidas, sin controversia —ni religión ni política— y relacionadas con el día a día de sus oyentes, niños de cuatro a 12 años.
“Para lograr un cambio, busca algo pequeño y concéntrate en hacerlo bien”

El proyecto empezó a crecer. Los fieles de la mezquita donaron dinero que se usó para editar nuevos cuentos. Decidieron formar a lectores voluntarios y repetir la experiencia en otros barrios. Se toman muy en serio el proceso de selección. Cada persona que aprende, normalmente reclutadas de ONG locales, debe enseñar a otra y abrir una biblioteca virtual. Ocho años después hay más de 700 voluntarias (la mayoría son mujeres) en Jordania que leen en 300 bibliotecas virtuales casi a coste cero. Han pasado unos 10.000 niños por el programa.
Segundo e inesperado resultado: el empoderamiento de las mujeres. “Aprenden contacto visual, cómo hablar en público... Algunas se han sentido más seguras y han abierto su propio negocio. Se han convertido en líderes de su comunidad”, añade Dajani.
Han ampliado la iniciativa a los campos de refugiados sirios de Jordania y colaboran con distintas instituciones para medir los efectos de su propuesta. Con la Universidad de Chicago, comprueban cómo afecta la lectura de cuentos sobre empatía al comportamiento de los niños. “Estoy segura de que vamos a encontrar una diferencia”, explicaba la profesora jordana la semana pasada en la Cumbre Mundial para la Innovación en la Educación (WISE, en sus siglas en inglés) que congrega en Doha (Qatar) a más de 1.500 personas y a la que EL PAÍS fue invitado con otros medios internacionales. We love reading ganó uno de los premios a iniciativas concretas, de 20.000 dólares. Ahora que empiezan a ser conocidos, reciben mensajes y llamadas de otros puntos del mundo que les imitan: zonas indígenas mexicanas, empresas de Turquía... Dajani nunca pensó llegar tan lejos, pero revela que le funcionó una vieja y sencilla clave: “Si quieres conseguir un cambio, piensa en algo pequeño y simple y concéntrate en hacerlo lo mejor posible”.

mardi 25 novembre 2014

JUAN GOYTISOLO. PREMIO CERVANTES 2014

La fuerza del hambre

El País, 3 de mayo de 2014                                       

  

Agrupados a las puertas del soñado El Dorado europeo aguardan la ocasión favorable para trepar por las alambradas sin otra arma que su tenaz instinto de vida. Los vemos escalando las vallas de acero y concertina, encaramados en su cima o izados como una bandera en lo alto de un poste. Las fuerzas del orden les aguardan al pie con sus porras, escudos y cascos para la llamada “devolución en caliente” y no obstante eso se dejan caer en racimos para abrirse paso entre ellas y correr si lo logran en un iluso maratón victorioso camino de los inhóspitos y abarrotados centros de acogida en donde se arracimarán semanas o meses a la espera de una siempre aleatoria resolución del destino.

¿Puede una persona ser ilegal, me pregunto, por nacer donde ha nacido?

La indiferencia a cuanto ocurre en las avanzadillas de la Casa Común Europea por parte de unas sociedades adormecidas o anestesiadas por el credo neoliberal del sacrificarse hoy mediante severos ajustes y recortes sociales que conducirán, proclama, a la futura recuperación y abundancia (¡siempre la misma canción!) no es fruto del desconocimiento como lo era aún hace un par de décadas: ahora todo se ve en directo y nadie puede alegar ignorancia. El silencio es complicidad.
La indignación me sobrecoge: es la de la impotencia ante estas imágenes reiteradas que abruman la conciencia de un ciudadano recluido entre papeles y libros. Hace 20 o 30 años podía acudir a testimoniar de los dramas que me acuciaban en Sarajevo, Palestina, Chechenia o Argelia. Ahora la vejez me lo impide y contemplo lo que discurre en la pantalla con un amargo reproche al mundo y a mí mismo. Los candidatos a inmigrantes subsaharianos desfilan ante mis ojos revestidos de una agreste belleza moral. ¿Puede una persona ser ilegal, me pregunto, por nacer donde ha nacido? Los que trabajan clandestinamente en España lo hacen en condiciones de precariedad porque hay empresas que se valen de su desamparo para enriquecerse al margen de la legalidad. La próspera economía sumergida vive de esa vulnerabilidad. La naturaleza tiene horror al vacío y el trabajo que rehúsan los ciudadanos de Schengen será ocupado por quienes arriesgan su vida para subsistir y ayudar a sus familias. Al acecho del gran salto en los bosques vecinos de la verja o aupados en ella encarnan el derecho elemental a la vida, el pan y la libertad.
¿Qué puede a escritura frente al hambre? Los rostros de los subsaharianos (hay también en los promiscuos centros de acogida mujeres con niños) me interpelan con fuerza muda. Y una vez más, en mi desaliento, recurro como en otros momentos de mi vida a las palabras de Antonin Artaud: “Lo más urgente no me parece tanto defender una cultura cuya existencia no ha salvado nunca al hombre de su aspiración a una vida mejor y del apremio del hambre, como extraer de la llamada cultura el hambre”.

mardi 18 novembre 2014

Presentación del libro: 3052. Persiguiendo un sueño



"El viaje en cayuco es durísimo, pero cuando llegas a España
te das cuenta de que no ha acabado. En realidad, acaba de empezar".
Esta tarde, a las 19h, presentación del libro 3052. Persiguiendo un sueño,
de Mamadou Dia

http://bit.ly/1qOu5xD


Campaña escolar en la biblioteca


Animation bibliothèque
(sous l'arbre à parlabre)
CI Édouard Diatta

Animación en la biblioteca
(Bajo el árbol de la palabra)
CI Édouard Diatta


Pour le bon fonctionnement et une dynamisation 
de la bibliothèque municipale Téba DIATTA d'Oussouye, 
OJACS met un programme d'animation 
pour les établissements primaires de la commune... 
Voilà qui démarrent les activitées avec la 
CI de l'établissement primaire Édouard DIATTA.

Para el buen funcionamiento y una dinamización 
de la biblioteca municipal Téba Diatta de Oussouye,
OJACS inicia un programa de animación 
para las escuelas de primaria del pueblo...
Aquí podéis ver las primeras actividades del
CI Édouard DIATTA.



L'arrivée des élèves à la bibliothèque.

Los alumnos llegan a la biblioteca.





Malik explique la disposition des livres aux enfants.

Malik explica a los niños cómo están colocados los libros. 




Une exercise aux élèves.

Los alumnos hacen un ejercicio.





On explique aux enfants qu'il y a une espace jeunesse.

Se les explica a los niños que este es un espacio para los jóvenes.





La carte de Sénégal et le globe terrestre pour permettre 
aux enfants de voir Ziguinchor et Oussouye.

El mapa de Senegal y el globo terráqueo para explicar
dónde están Ziguinchor y Oussouye.




Nos livres en attendant les étagères...

Nuestros libros, que esperan 
a que lleguen las estanterías...




Une usagère.

Una usuaria.



samedi 15 novembre 2014

Cosas que pasan

Salón Internacional del libro Africano y encuentro de Editores en Canarias


Del 14 al 16 de noviembre se celebra el IV Salón Internacional del libro Africano.
Los interesados podéis seguirlo en este enlace:

http://silaencuentro.blogspot.com.es.


http://sil

El español en la biblioteca Teba Diatta



         Comenzamos esta sección con la presentación del libro
           La enseñanza del Español en  África Subsahariana
en Casa África.